请来的家教老师干了我
在电话里「爱洗香香的我」告诉我：她以前国中三年都念天主教女校（台北人应该想到了吧！）第一次在生理期后遇到的男人是她国三家教男老师！
数学是她学得最弱的一门课，离国中基测（台湾的考试）剩三个月都不到了，很多基本的东西她都搞不懂，她心里很慌！
她只好告诉爸妈她学习遇到的瓶颈，她感觉快想放弃基测了，为了鼓励她的信心，她父亲特地请来一位家教老师特教她数学！
一开始老师给她的印象是老实型，试教过程中很有耐心地一路陪着她做习题，并且肯一题花半小时时间，仔细讲解把题目一步一步教完！
接下来的题目也是仔仔细细地说过一遍了，并鼓励她做下去，还很风趣引导讨论。她很感动以为自己遇上明师了，很感激这位老师帮她家教！
转眼也到五月底了！渐渐她也让老师教一个月了！有次老师到她家的时候，她正在洗澡。但妈妈那天刚好有事竟不在家！
把身体洗的香香的是她的最爱！听到老师已经来到，她匆忙洗完，穿了一件背心和一条裙子就去迎接老师！
只觉得老师直直看着自己说：「怎么穿这么少？小心感冒啊，快去加件衣服。」她一开始还向老师说：「我现在觉得热嘛，等一下再说啦！老师，我们先上课啦！」没想到自己神经太大绦了点，不知道从那时起老师已经盯上她了。
不知道为什么，她那天很累很困。头又很痛！她只好告诉老师说：「老师，对不起！我头很痛很想睡觉怎么办？」没想到老师竟很贴心说：「要不你先休息一下，我帮你按一下头好不好？」她喜出望外感动的说：「好啊。谢谢老师」心里还想着老师人真好！老师接着就站到她的身后，捧着她的头揉按了起来。只感觉到老师的手指摸过她后颈裸露的皮肤，按到耳后根的时候，传来一阵酥痒的感觉……第一次有男人这样触摸她的肌肤……老师在她耳边轻轻吹气令她敏感了起来！
老师又问她：「要不要按按肩膀？」她不敢看老师，只低声不好意思地回答说：「老师谢谢！我不累了——」没想到她感觉老师的手与其说是在按，不如说是在摸她！一时间她开始不知所措，又是尴尬，又不知该如何开口请老师停止。
她呆了一呆，没想到老师竟把手向下往胸前揉搓，甚至故意趁机碰她胸部，她当下很害怕只能假装若无其事，心想老师是不小心碰到的。她事后回想很后悔当下没拒绝，导致让老师之后的行为越来越大胆！
更夸张的是老师接着竟拉过椅子，在她身后坐下抱住她。她开始感觉到老师贪婪地抚摸着她的腰身，甚至撩起她的衣服，把手伸进衣服去。
她这次开始心急求道：「老师可以了！可以停了！」她嘴上这么说，但是身体却呆住不敢拒绝，让老师继续乱摸她。只感觉老师的手在衣服内紧紧贴近她的嫩肤，继续往上摸到她包着咪咪的胸罩。
「你那时身体内会很敏感吗？」我问道！
「你乱讲啦！吓到呆掉啦！」她告诉我那时真的很想要拒绝，但身体却已惊吓到无法动弹只能任由老师猥亵。她说老师很扯摸到胸罩后，还若无其事的解释在帮她开胸穴！
同时她感觉到老师的舌头竟在舔弄她的耳朵，还含住耳朵的舔起来，她说她第一次被舔耳朵时身体竟颤抖了起来，无法控制住的呻吟起来！虽然心里很希望老师快停止！
「耳朵有耳穴哦，让老师舔一舔头就不痛了！」老师在她的耳旁舔了几分锺后，她告诉我她已被舔弄得快受不了了，可是老师还是继续在逗弄中，老师的舌尖竟深入敏感的耳内搅动！让她的全身都感受到被舔耳的刺激。
「啊！受不了了！老师求你停了啦！我会害怕！」她说她当下真的很害怕，低声哀求老师不要这样！
「你乖乖听话，老师再按摩刺激一下耳穴就停了，不用害怕！」接着却在她耳边说一些很挑逗的话：「不要紧张，放松哦，会让你很舒服的哦。」更扯的是双手更直接伸入她胸罩内开始揉捏玩弄她的乳头。
「乖！不要怕，我会按摩得你很舒服的！头痛自然就好了解」她虽然觉得很不舒服却只能紧闭双眼，低声下气拜托老师「老师求你停了啦！」希望整件事可以很快就过去。
不过这样当然是躲不过老师的魔爪。老师继续将他的手整个盖在她的双乳上。
他用整个手掌握住Ｃａｒｏｌ稚嫩的幼乳，快速的揉搓着！Ｃａｒｏｌ一下子就感觉到指尖碰触她乳头的感觉。
在柔嫩的乳房上头，自己粉红的乳头已开始不争气的挺立着，任由老师的手去爱抚触摸。Ｃａｒｏｌ可是第一次被男生这样抚摸着双乳。
她其实感觉相当不自在。而老师的手却继续轻轻的快速揉搓着她的乳头！
『啊……啊……』她告诉我那时突然失声呻吟，只能很低声害羞的哀求老师说：『对不起……我……不好意思……』「你该不会还没有被男生碰过吧？」老师问她。
『啊……嗯……』「难怪那么敏感，没关系啦。就当做游戏嘛，你放开一点玩。会很舒服的啦！」老师说。
「唔……唔……唔……」电话那头传来呻吟声「啊……好痒……」她说她感觉到她的乳头那时已经有反应了，她第一次感觉到自己的乳头被摸很敏感，被老师这样玩弄着忍不住呻吟起来。
爱洗香香的我居然害羞的告诉我说「不要一直聊这话题，这样很奇怪。」「这样好了，乾脆一次说完算了。才不会尴尬……」我对着爱洗香香的我这样说。
「……」电话突然被挂掉！我想这时候爱洗香香的我应该是不想讲了。我也没再打电话给她准备睡觉去了！
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